TCC

2021

• NASCIMENTO, Saara Cinéia do. A aprendizagem matemática na Educação Infantil: a importância dos esquemas mentais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.

2020

• TEIXEIRA, Kéller Barroso. O afeto entre estudante e professor e sua relevância para os processos de ensino e de aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.

2017

• HONÓRIO, Francisca Glaudênia Santos. Ensino e aprendizagem das operações fundamentais: contribuições das estruturas aditivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.

2014

• LIMA, Nágila Rabelo de. Os esquemas mentais e o raciocínio lógico-matemático na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.

2012

• ALBUQUERQUE, Luzianne Inácio. As brincadeiras infantis e o desenvolvimento do pensamento matemático em crianças do 1º ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.
• MESQUITA, Ariene Timbó. Habilidades e dificuldades de estudantes do 4º ano do ensino fundamental com as operações fundamentais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.

2011

• DIAS, Sandra Maria Soeiro. Números e operações no ensino fundamental: competências de crianças. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.
• MESQUITA, Tarciana Freires de. A importância da ludicidade e dos jogos para o ensino da Matemática na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.
• OLIVEIRA, Ellen Lara Pereira Silva de. Os saberes docentes e a formação do pedagogo – contribuições da disciplina Ensino de Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.
• SILVA, Adriana de Oliveira. O conceito de número em crianças do 1º ano do ensino fundamental mediante a avaliação diagnóstica de competência numérica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal do Ceará. Orientador: Paulo Meireles Barguil.